Aprenem les normes d’accentuació!
Els alumnes de quart estem treballant l’accentuació. Per tal de consolidar les normes, hem fet una dinàmica participativa. Per parelles, a partir d’unes targetes amb paraules, hem separat les paraules en síl·labes, hem detectat la síl·laba tònica i hem pogut diferenciar si era una paraula aguda, plana o esdrúixola. Després, hem comprovat si les paraules […]
